幼儿在玩积木之后，很多孩子会把它弄得一团糟。作为幼儿教师，你会怎么做?

　　【答题思路】本题为应人际沟通类题目，可以参照态度、原因、化解、避免来解答。

　　【参考答案】

　　幼儿在玩积木之后，很多孩子会把它弄得一团糟，这种现象确实存在，作为幼儿老师我们要以平和、反思的心态来对待。

　　首先要反思作为老师，有没有给幼儿讲清楚玩完玩具后要进行整理和归纳，要物归原处。如果说没有讲清楚，恰好利用这样的机会，可以告知幼儿在玩完积木后，如何进行归纳、整理。如果讲清楚了，而幼儿没有做到就证明作为老师没有将这样的行为内化成幼儿的习惯。我们更应该用平和的心态先提醒幼儿，随后可以以身作则再给幼儿演示一遍。好习惯的养成不是一蹴而就的，需要一个过程，作为老师要有充足的耐心。

　　此外 ，我也要反思为什么是玩完积木后，幼儿弄得一团糟。积木本身就比较杂碎，不好整理和收拾，因此，在后期的教学中，我会选择大块的、好整理的先培养孩子的归纳能力。能力养成后再慢慢学习如何整理小块的玩具。