在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文所讲的内容和我们的实际生活有什么联系，这一行为属于( )。

　　A.记忆术 B.自我提问 C.充分利用背景知识 D.生成性学习

　　【解析】本题考查的是精加工策略。B选项指的是，无论阅读还是听讲，学生要经常评估自己的理解状况，思考这样一些问题：这一信息意味着什么?与课文中的其他信息以及过去所学的信息有什么联系?还能用什么样的例子来说明这种新知识?如果教学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题，则有助于理解所学新知识。题干中小花思考秋天意味着什么，思考课文内容和生活的联系时，就是在对自己进行提问。故本题选B。