历史老师告诉学生，记忆历史年代时，可先记住某个熟悉的年代，后面再通过在该年上增减数字来记住其他历史事件的发生年代。某个学生对此却不以为然，认为这个方法不可行。对该生行为最适宜的解释是( )。

　　A.该生具有叛逆精神 B.该生具有运用策略的元认知意识 C.该生会使用记忆策略 D.该生不喜欢学习历史

　　【解析】本题考查元认知策略。元认知是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知的内容包括元认知知识和元认知监控。其中，元认知知识包括三个方面：(1)对个人作为学习者的认识;(2)对任务的认识;(3)对有关学习策略及其使用方面的认知。题干中，该学生认为老师提供的记忆方法不可行，属于对有关学习策略和使用方面的认知，属于元认知。故本题选B。