德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应该是( )。

　　A.以“知”为开端，知、情、信、意、行依次进行

　　B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.视具体情况，可多种选择

　　D.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

　　【解析】本题考查的是德育过程的多端性。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。其实施顺序应该是视具体情况，可多种选择。故本题选C。