老师问妙妙：“你有兄弟吗”，“有”，“兄弟叫什么名字?”，“明明”，“明明有兄弟吗?”，“没有。”按皮亚杰的儿童认识发展阶段理论，妙妙的思维处于( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　【解析】本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。根据题干表述，妙妙并不能回答出老师的第二个问题，思维具有不可逆的特点。根据皮亚杰的儿童认识发展阶段理论，前运算阶段，会出现思维不可逆、不守恒，自我为中心的特点，结合分析，故本题选B。