教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度，将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是( )。

　　A.认知 B.接受 C.反应 D.组织

　　【解析】本题考查的是布卢姆的教学目标分类。布卢姆把教学目标分为：认知领域目标、情感领域目标、动作技能领域目标。(1)认知领域目标由低到高分为：知识(识记)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价。(2)情感领域：接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值体系个性化。(3)技能领域：知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。A选项不属于情感领域。故本题选A。