“十年树木、百年树人”体现教师劳动特点是( )。

　　A.长期性 B.复杂性

　　C.示范性 D.创造性

　　【答案】A 解析：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。“十年树木，百年树人”就是对这个道理的最佳阐释。故本题选A。