课堂上当有学生发生不专心听讲、交头接耳、吵吵闹闹、乱起哄等影响正常教学进行的行为时，教师采取的处理办法不恰当的是( )。

　　A.暂时采取淡化处理 B.通过眼神交流，提醒学生

　　C.将学生调到最后一排，孤立他 D.让学生回答问题

　　【答案】C 解析：课堂问题行为的矫正：(1)预防;(2)非言语暗示;(3)表扬;(4)言语提醒;(5)有意忽视;(6)转移注意。因此当有学生发生不专心听讲等影响正常教学进行的行为时，可以有意忽视，淡化处理，或者非言语暗示，用眼神提醒学生，或者直接提问。故ABD选项正确。C选项教师没有做到公正公平的对待学生。故本题选C。