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小明在日常的学习过程中,有很多保护自己胜任感的策略,还会使用各种

华图教师资格考试网 | 2022-03-11 19:13

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  小明在日常的学习过程中,有很多保护自己胜任感的策略,还会使用各种自我防御术,他经常从外部寻找自己无法控制的原因来解释失败。根据卡文顿对学生的分类,小明最有可能属于( )。

  A.高驱高避者 B.低驱高避者

  C.高驱低避者 D.低驱低避者

  【解析】自我价值理论采用四象限模型将动机类型划分为四种,亦将学生分为四类。(1)高驱低避型。(2)低驱高避型。(3)高驱高避型。(4)低驱低避型。其中,低驱高避型学生又被称为“逃避失败者”,这类学生更看重逃避失败而不是期望成功。他们看起来懒散、不爱学习的背后隐藏着他们强烈的对失败的恐惧,这种恐惧甚至让其必须采取逃避的手段。这种防御较多体现在心理层面。题干中小明的表现符合低趋高避型。故本题选B。

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