科尔伯格的道德发展阶段理论中“好孩子”定向阶段即( )。

　　A.惩罚与服从阶段 B.遵守法规取向阶段C.相对功利取向阶段 D.寻求认可定向阶段

　　【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。“好孩子”这一阶段属于科尔伯格道德发展的习俗水平。习俗水平分为两个阶段：寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。“好孩子”处于寻求认可取向阶段，这阶段的儿童的价值是以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大众的意见，谋求大家的称赞。故本题选D。