青春期的维维关注社会现象并作评论，参加社会活动，探索未来道路，此阶段维维的心理发展具有( )。

　　A.社会性 B.职业性C.闭锁性 D.动荡性

　　【解析】本题考查的是学生心理发展阶段性特点。在人的一生中，个体心理是一个连续的过程，可分为八个阶段：乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期，结合题干青春期是人心理发展的黄金时期，包括少年与青年期，少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。其心理发展特点为：学生的抽象思维已占主导地位，并出现反省思维;思维的独立性和批判性也有所发展，但仍带有不少片面性和主观性;开始关心自己和别人的内心世界，同龄人之间的交往和认同大大增强，社会高级情感迅速发展等。青年初期相当于高中阶段，是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，其心理发展特点为：智力水平接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维等。结合以上表述与题干对应，维维关注社会事件，探索未来，参加社会活动，呈现维维与成人接近的社会性特点，故本题选A。