有位数学老炯在课堂上讲新闻，如果是你，你会怎么办?

　　第一，如果新闻内容与数学知识相关联，可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。

　　第二，如果新闻内容与数学关联不大，应该减少新闻展示，避免引起学生注意力转移，影响教学效果。

　　第三，如果是我，我会通过新闻吸引学生注意力，然后将重点引向本节课内容。