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玉林国家公务员考试成绩已出

国家公务员考试录用系统 | 2022-01-09 20:27

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  根据《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员公告》获悉,2022年国考成绩查询时间为2022年1月份公布,成绩公布后,考生可以通过“国家公务员考录专题(bm.scs.gov.cn/kl2022)”查询考试成绩:

  >>2022国家公务员考试成绩查询入口:https://gx.huatu.com/zt/2022gkcjcxrk/

  >>2022国家公务员历年入面分数线查询:http://gx.huatu.com/zt/gkrmfsx/

  2022国家公务员考试进入面试名单资格审查公告尚未公布,同学们是否想知道自已的成绩是否能够进入面试名单?以下为去年国考笔试成绩进入面试最低分数线汇总,供各位考生参考了解:

部门名称 首批入面人数 最低面试分数
(最小值)
最低面试分数
(最高值)
安徽 2013 50.15 137.9
北京 6475 47.575 144.2
福建 2225 48.825 142
甘肃 1248 48.1 137.9
广东 5948 45.56 146.3
广西 1869 45.175 135.8
贵州 1329 47.025 132.5
海南 542 51.65 136.5
河北 2835 47.93 138.7
河南 2846 49.275 138.6
黑龙江 1996 47.85 135.3
湖北 2645 49.3 143.9
湖南 2168 48.95 139.9
吉林 1903 47.3 133.9
江苏 3217 48.95 141.5
江西 1938 47.4 139.7
辽宁 2695 50.61 140.4
内蒙古 1530 46.09 132.4
宁夏 501 51.83 131.4
青海 591 46.9 127.9
山东 3721 50.9 142.9
山西 2442 46.975 137.8
陕西 2050 46.89 139
上海 2298 48.88 142.9
四川 2822 48.29 141.9
天津 1007 53.88 142
西藏 342 49.85 127.7
新疆 1485 46.5 126.1
云南 2867 45.92 138.7
浙江 2831 51.1 148.7
重庆 1653 48.45 143.9
总计 70032 45.175 148.7

  >>2022国家公务员考试历年岗位进面分数线查询:http://gx.huatu.com/zt/gkrmfsx/

  >>2022国家公务员进面名单查询:https://gx.huatu.com/zt/gkmdcx/

  拓展阅读:2022国家公务员面试每日热点

  近日,河南人早餐标配的胡辣汤被推上了风口浪尖。有报道称, 11月16日,河南焦作50余家逍遥镇胡辣汤店的商户反映,他们突然收到法院传票,原因是他们门牌上使用了“逍遥镇”,而这三个字被“逍遥镇胡辣汤协会”注册了商标,所以商户们要想继续使用这牌子,每年要交1000块钱会费,不然就得赔偿3万到5万。

  近日,潼关肉夹馍协会起诉 200多家商户,指涉嫌商标侵权,部分商户关门 两 月还被判赔6000元。

  【预测考题】

  逍遥镇胡辣汤、潼关肉夹馍 作为地方小吃代表,店铺遍布各地。很多老店近日却因为商标侵权被告上法庭,要求交会费或赔偿损失。对此,你怎么看?

  【解读问题】

  表明态度

  从法律上,“逍遥镇”作为普通商标,其注册人并不能据此收取所谓的“会费”。“潼关肉夹馍”是作为集体商标注册的地理标志,其注册人无权向潼关特定区域外的商户许可使用该地理标志集体商标并收取加盟费。同时,也无权禁止潼关特定区域内的商家正当使用该地理标志集体商标中的地名。

  分析 商标纠纷 出现的原因

  1 . 知识产权观念淡薄

  2 . 缺乏相关的法律意识

  3 . 部分人员想要借此敛财

  分析 商标纠纷 存在的问题

  1. 如果不能依法对于相关侵权责任人进行处罚,可能会打击知识创造者的积极性,影响 社会的创新发展动力。

  2 . 如果不能仔细区分, 会对大量的商铺店主造成伤害,影响正常营业,同时给整个社会 反面 的示范, 助长不良之风,造成垄断。

  3 . 如果不能及时处理,会影响品牌形象,影响品牌日后的发展,降低品牌价值。

  制定 商标纠纷 的对策

  1 . 政府应迅速 依据相应法律法规做出明确解释,消除争议,解决问题 ,坚决避免舆论影响法制的情况出现 。

  2 . 政府要对广大商户进行检查和普法宣传,让其学习了解知识产权及商标的相关法律, 提高他们的法律意识,避免出现侵权行为,同时了解维权方式。

  3 . 政府应联合媒体,面向社会公众进行普法宣传,增进大众对于相关法律的了解,避免再次出现类似的问题。

  4 . 学校应从小就通过设置相关课程,培养孩子保护知识产权的意识,逐渐形成一种社会风气,从而鼓励知识创造,推动社会发展。

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