2022年国考面试时间还没有公布，想知道面试时间的你们可以通过去年国考面试时间来判断出今年国考会在什么时间开始进行面试，以下为华图小编整理了去年国考各部门面试时间表格，供各位考生参考了解，做好面试准备：
| 专业专项 | 面试时间 |
|---|---|
| 中央党政机关 | 1月23日起 |
| 海事局 | 3月20-24日 |
| 统计局 | 3月23日 |
| 外交部 | 3月18-24日 |
| 税务局 | 3月29日-4月2日 |
| 海关 | 3月20-23日 |
| 科技部 | 3月16-17日 |
| 商务部 | 1月27-29日 |
| 审计署 | 2月28日 |
| 铁路公安 | 3月30日 |
| 银保监会 | 3月20日 |
| 证监会 | 3月20日 |
| 出入境 | 2月27日-3月1日 |
| 消防 | 3月8-17日 |
| 知识产权局 | 3月24-26日 |
| 其他部门 | 1月31日起 |
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【成绩查询】2022国考笔试成绩查询入口(同步开通）
【进面分数线查询】历年国考笔试成绩进面分数线查询入口
中央公务员主管部门根据《招考简章》中规定的面试人数与计划录用人数的比例，按照笔试成绩从高到低的顺序确定各职位进入面试的人选，并在考录专题网站上公布。达到笔试最低合格分数线的人数与计划录用人数比例低于规定面试比例的职位，将面向社会进行调剂。调剂在公共科目考试内容相同(即指报考者应答的是同一类试卷)的职位之间进行，调剂公告、职位等通过考录专题网站发布。
招录机关负责面试实施，时间、地点等事项详见招录机关在本部门网站和考录专题网站上发布的面试公告。面试时，报考者须提供本人身份证件(本人有效居民身份证、学生证、工作证等)原件、所在学校或者单位盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。凡有关材料主要信息不实，影响资格审查结果的，招录机关有权取消报考者参加面试的资格。报名推荐表、报名登记表等材料可从考录专题网站下载、打印。
部分招录机关在面试阶段组织专业能力测试，专业能力测试设置情况和测试内容、分值比重等见《招考简章》或者招录机关发布的面试公告。
面试结束后，招录机关通过考录专题网站发布报考者的面试成绩以及综合成绩。其中，未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。
2022国考面试热点之数字化人才培养
【试题模拟】
随着互联网等经济的进一步深入，数字化成为产业未来发展趋势，在此种背景下， 某地 拟计划3年内培养数万名数字人才储备军。对此，请谈谈你的看法。
【参考解析】
如此注重数字化人才培养的背后，折射出的是当前数字化经济对传统行业的深 远 影响。随着近年来5 G 网络 、 5 G 技术的普遍应用 和 互联网技术的进一步发展 ， 各类产业与数字化结合 更加紧密 ，而数字化人才是助 推数字 经济和产业发展的核心发展要素，重视对数字化人才的培养是符合当前经济发展实际的一项明智举措。
第一，提前储备好数字化方面的高质量人才，是把握当前大数据、人工智能等数字化经济发展趋势的一种表现。聚焦数字化等专门人才的培养，一方面可以进一步推动传统产业的转型和 升级 ，为传统产业的发展注入新鲜血液和活力，进一步提升企业的生产效率和生产效益;另一方面，数字化人才的培养也可以形成相应的数字化团队和人才队伍，进一步促进企业战略制定水平和企业管理水平 的提高 ，进一步推动企业 进行 数字化转型。
第二，在 企业 进行数字化转型的过程当中， 助推 数字化发展，为企业插上腾飞的翅膀 。 数字化发展 并不是一件一蹴而就的事情，寻求数字化的转型和融入也并不是简单的数据化。在企业的数字化竞争愈加呈现出白热化的趋势下，最为缺乏的还是了解、熟悉数字经济的相关优秀人才。除了人才的紧缺之外， 企业 在数字化人才的培养上也存在一定 的 问题和困难。数字化人才培养机制的不完善 ， 会在一定程度上降低数字化人才的供给和输送，进而制约了企业的数字化转型。
第三，对于数字化人才的紧缺问题，可从以下几方面尝试进行突破。首先，制定数字化人才培养的计划和方案 ， 这 需要结合各区域、各地区以及各大城市的基础条件。比如在拟定相关的人才培养计划的时候可以紧密结合当地的科研院校资源、产业资源 ， 进一步 考 察 当地的市场需求，多方面、多角度地进行衡量，从而预估所需的相关数字化人才的缺口，制定培养方案;其次，可以与高 校 开展合作，适当建设适量的数字化训练基地，进一步加强产、学、 研 的结合，在夯实数字化人才理论基础的同时，进一步提升其数字化应用能力和创新能力;最后，可以推动高校人才参与相关的考证、培训和进修等活动，完善高校数字化人才就业渠道，以产业发展和人才就业为导向，为企业持续输送数字化高、精、尖人才，助 推企业 的数字化转型和发展。
我相信，在数字化经济蓬勃发展的今天，通过多方面力量的共同努力，在多 措 并举的条件下，一定可以打通数字化人才从学校到企业的“最后一公里”，实现企业数字化发展和人才发展的双赢局面。
