2022年国家公务员面试时间有可能在2022年1月下旬进行，这是华图小编通过去年国考面试时间情况猜测出今年国考面试有可能在什么时间，因此各位考生要做好面试工作哦，如了解自己所报部门的国考面试形式会是什么？面试前中后需要注意什么等等都要了解哦：
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在国家公务员结构化面试中，专家建议考生注意以下礼仪技巧：
首先，服装的选择方面要根据自己的气质与年龄定位，既要表现出有教养，又要表示出对考官的尊敬。男生的最佳面试服装是西装，尽量以简单稳重的造型为佳，如一套深色的西装搭配浅色衬衣及丝质领带，穿上黑色的系带皮鞋是最佳选择。对女生而言，职业化的套装搭配中跟的皮鞋会让你看起来精明、干练、成熟，会给面试人员留下比较专业的印象。选择服装时，要遵循简单原则，色彩方面讲究“三色原则”。全身的服装及鞋、包的色彩要控制在三色以内，太过花哨的颜色可能会引起考官的反感。
在穿着面试服装时，同样要合乎着装的基本礼仪。男生在穿着西装时要遵循西装的礼仪规范。比如黑色的皮鞋要搭配深色、长及小腿中部的袜子，西装袖口的商标一定要拆除，皮鞋与皮带要同色，西装纽扣的扣法要合乎规范等。女生穿套裙时尤其要注意袜子的搭配，穿长筒袜时，袜边不能露在裙边下面，最好选择肤色或灰色的袜子，尽量不穿黑色及带花纹的长袜，更不要穿脱丝的袜子。佩带的首饰，如项链、戒指、手链、胸针等，数量不要超过两件，款式越简单越好，色彩、款式尽量统一。
简单的着装也是完全有必要的，特别对于女生。着装不仅可以使自己增添信心，而且也是一种对自己和对他人的尊重。面试前要注意面部、头发、手部的清洁，选择合适的发型，并要保持口腔清洁和口气清新。
其次，人的面部表情，能够传递丰富的内心情感，是修养的外露，是幽雅气质的显示器，能把一个人的知识、涵养等最直接、最充分地显现出来。面部表情主要包括合适的目光及恰当的微笑。在面试过程中，不敢抬头正视对方，给人以缺乏自信的感觉，眼神飘忽不定，给人心不在焉的印象，两眼紧紧盯着对方，让人感觉不适，这些都是不合适的。合适的目光应正视对方脸部，并跟7-9名考官不时时机地进行目光交流。女生可以充分发挥微笑的魅力，因为微笑可以给人带来友好的感情，也可以显示出自己的大方、自信。
最后，举止动作自然、大方、有条不紊可以给人留下充满自信的良好印象。要“站有站相，坐有坐相”，这是对一个人行为举止最基本的要求。进入面试房间时，要先敲门得到考官允许后再进入，注意保持优美的站姿与坐姿。向各位考官问好后，听到考官的指示方可入座。入座时动作要轻而缓，面带微笑，给人端庄、大方的感觉。坐在椅上，上体自然挺直，头正，表情自然亲切，目光柔和平视，嘴微闭，两肩平正放松，双手放在考桌上，掌心向下，两脚平落地面。但是要注意的一点是，就坐后自然地面对主考官等候命令，保持饱满的精神状态。千万不要有任何不规范的动作，不要翻阅题本、草纸或有其他动作。即未听到明确指示前不要随意翻动材料。在整个答题的过程中务必要克服不文明的行为举止习惯，以及各种小动作，避免暴露自己内心极度紧张之感。
2022国考面试热点之数字化人才培养
【试题模拟】
随着互联网等经济的进一步深入，数字化成为产业未来发展趋势，在此种背景下， 某地 拟计划3年内培养数万名数字人才储备军。对此，请谈谈你的看法。
【参考解析】
如此注重数字化人才培养的背后，折射出的是当前数字化经济对传统行业的深 远 影响。随着近年来5 G 网络 、 5 G 技术的普遍应用 和 互联网技术的进一步发展 ， 各类产业与数字化结合 更加紧密 ，而数字化人才是助 推数字 经济和产业发展的核心发展要素，重视对数字化人才的培养是符合当前经济发展实际的一项明智举措。
第一，提前储备好数字化方面的高质量人才，是把握当前大数据、人工智能等数字化经济发展趋势的一种表现。聚焦数字化等专门人才的培养，一方面可以进一步推动传统产业的转型和 升级 ，为传统产业的发展注入新鲜血液和活力，进一步提升企业的生产效率和生产效益;另一方面，数字化人才的培养也可以形成相应的数字化团队和人才队伍，进一步促进企业战略制定水平和企业管理水平 的提高 ，进一步推动企业 进行 数字化转型。
第二，在 企业 进行数字化转型的过程当中， 助推 数字化发展，为企业插上腾飞的翅膀 。 数字化发展 并不是一件一蹴而就的事情，寻求数字化的转型和融入也并不是简单的数据化。在企业的数字化竞争愈加呈现出白热化的趋势下，最为缺乏的还是了解、熟悉数字经济的相关优秀人才。除了人才的紧缺之外， 企业 在数字化人才的培养上也存在一定 的 问题和困难。数字化人才培养机制的不完善 ， 会在一定程度上降低数字化人才的供给和输送，进而制约了企业的数字化转型。
第三，对于数字化人才的紧缺问题，可从以下几方面尝试进行突破。首先，制定数字化人才培养的计划和方案 ， 这 需要结合各区域、各地区以及各大城市的基础条件。比如在拟定相关的人才培养计划的时候可以紧密结合当地的科研院校资源、产业资源 ， 进一步 考 察 当地的市场需求，多方面、多角度地进行衡量，从而预估所需的相关数字化人才的缺口，制定培养方案;其次，可以与高 校 开展合作，适当建设适量的数字化训练基地，进一步加强产、学、 研 的结合，在夯实数字化人才理论基础的同时，进一步提升其数字化应用能力和创新能力;最后，可以推动高校人才参与相关的考证、培训和进修等活动，完善高校数字化人才就业渠道，以产业发展和人才就业为导向，为企业持续输送数字化高、精、尖人才，助 推企业 的数字化转型和发展。
我相信，在数字化经济蓬勃发展的今天，通过多方面力量的共同努力，在多 措 并举的条件下，一定可以打通数字化人才从学校到企业的“最后一公里”，实现企业数字化发展和人才发展的双赢局面。
