11、(单选题)甲、乙两人在400米环形跑道上从同一起点反向匀速慢跑，甲的速度为5米/秒，乙的速度为3米/秒，则甲、乙两人经过再次在起跑点相遇。
A.4分10秒
B.5分50秒
C.6分40秒
D.7分30秒
正确答案：C
第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类。
第二步，要使甲乙再次在起跑点相遇，则甲跑过的距离一定为400的整数倍，设甲跑了n圈，所用时间为t，可得5t=400n，故时间t一定为80的倍数，四个选项的时间分别为250秒、350秒、400秒和450秒，只有C选项符合。
因此，选择C选项。
12、(单选题)在某次考试中，有三个关于吉林省旅游景点的问题，要求考生每题选择一个景点的名称作为唯一答案。其中4位考生对于上述3个问题的答案依次如下：
第一位考生：天池、天池、松花湖
第二位考生：松花湖、松花湖、天池
第三位考生：天池、松花湖、净月潭
第四位考生：净月潭、松花湖、净月潭
考试结果表明，每位考生至少答对其中1道题。
根据上述陈述，可知这3个问题的正确答案依次是：
A.松花湖、净月潭、天池
B.天池、天池、净月潭
C.净月潭、松花湖、松花湖
D.天池、净月潭、天池
正确答案：C
第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
题干信息真假不定，因此，根据每位考生至少答对一题，可使用代入法解题。
A项：代入后，第一位考生的三个答案均错，与题干矛盾，排除;
B项：代入后，第二位考生的三个答案均错，与题干矛盾，排除;
C项：代入后，与题干每个考生至少对一个的条件符合;
D项：代入后，第四位考生的三个答案均错，与题干矛盾，排除。
因此，选择C选项。
13、(单选题)某年全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生，于是很多家长得出结论说：“志远中学比市重点高中——一中的教学质量都高”。
以下哪项最能反驳这些家长们的结论?
A.有没有出现文理科高考状元并不是衡量学校教学水平高低的唯一标准
B.该年志远中学学生高考平均分比市一中学生的低很多
C.因为志远中学的教师待遇好，有不少教师离开市一中来志远教书
D.志远中学的学生都住宿，所以他们在校学习时间比市一中学生长
正确答案：A
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：志远中学比一中的教学质量高。
论据：某年全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生。
第三步，辨析选项。
A项：切断联系。该项否定了教学质量高与高考状元之间的关系，具有削弱作用。
B项：增加反向论据。该项指出志远中学的平均成绩低于一中，增加一个反向论据，具有削弱作用。
C项：无关选项。该项指出志远中学薪资待遇较好，与教学质量无必然联系，论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项指出志远中学学生在校学习时间长，与教学质量无必然联系，论题不一致，排除。
第四步，强度比较。
切断联系力度强于增加反向论据，所以A项力度强于B项。
因此，选择A选项。
14、(单选题)传记对于()相当于()对于基因
A.自传;细胞
B.人物;遗传学
C.文学;染色体
D.纪实;治疗
正确答案：B
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“自传”是“传记”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“基因”是“细胞”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：“传记”的记录对象是“人物”，二者属于对应关系，“遗传学”的研究对象是“基因”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合;
C项：“传记”是“文学”形式的一种，二者属于对应关系，“基因”是“染色体”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系不一致，排除;
D项：“传记”是“纪实”文学的一种，二者属于对应关系，“基因”与“治疗”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
15、(单选题)电波∶基站∶信息
A.屏幕∶观众∶感动
B.天线∶卫星∶影像
C.音乐∶民族∶文化
D.货轮∶港口∶物资
正确答案：D
第一步，确定题干逻辑关系。
“电波”在“基站”中转，二者属于地点对应关系，“电波”可以传送“信息”，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“观众”不在“屏幕”上，二者不属于地点对应关系，排除;
B项：“天线”是“卫星”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除;
C项：“音乐”可以有“民族”特色，二者不属于地点对应关系，排除;
D项：“货轮”在“港口”停靠，二者属于地点对应关系，“货轮”可以运输“物资”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
