高考可不仅仅是年轻人的专利，在浙江嘉兴市海宁一中考点，就有一位戴着眼镜、头发花白、身材瘦削的“爷爷考生”，他叫邹伟敏，今年已经81岁高龄，2003年他第一次参加高考时，就一举成为家喻户晓的“爷爷考生”。此后的5年里，4次参加高考，到了2008年，邹爷爷终于被嘉兴一所大学录取成为一名专科生，学的是环境工程专业。经过努力学习，专科升本科， 邹爷爷又成了一名本科生。毕业后，他还没放弃学习，又开始考研梦想，连续多次参加考研，为追求自己的梦想而不懈努力。今年参加高考是因为想考一个医学的专科，一方面是因为感兴趣，另一方面也是一种需求，不断增加知识。对邹伟敏来说，考试的目的并不是为了一张文凭，而是享受学习的过程。解开一道难题时，会给自己带来无限的愉悦，“活到老学到老”就是自己想要的生活和梦想。

【模拟题】

浙江81岁“爷爷考生”再赴考场参加高考，对于这一现象，你怎么看?

【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力、分析问题能力等。

【评分参考要点】

1. 清晰的表明对这一现象的看法。这是一种活到老、学到老的生活方式，能够勇于追求自己的理想与目标，值得学习与提倡。

2. 能够深入分析出现这种现象的意义。例如：追求人生目标，终身学习的心态;个人(实现人生目标);家庭(给子女言传身教、良好示范);社会(树立榜样，带动全社会学习氛围)。

3.能够深入分析出现这种现象的原因。例如：个人(树立坚定理想信念、能够付诸实践并之以恒);成人高考机制为成年人求学提供平台;社会(提倡活到老学到老的精神)。

4.能够针对进一步提出合理化对策建议：个人(树立终身学习的观念、坚定理想信念并付诸实践);媒体宣传(树立典型、加大宣传); 社会(提供公平的考试机会);国家(出台相关法律法规为在全社会形成良好学习氛围提供制度支持);