(单选题)美国三位传播学者在1970年提出了“知识沟假设”，认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获得信息，因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大之势。

　　对上述“知识沟假设"能够做出合理解释的不包括：

　　A.社会经济地位较高的人往往受教育程度高，具有更强的信息处理能力，这会有助于他们对知识的获取

　　B.在特定的时间范围内，经媒介大量报道的话题上，人们获取信息和知识的速度与受教育程度有着很高的相关性

　　C.传播有一定深度的科学知识的媒介主要是印刷媒介，其受众主要集中于社会经济地位较高的人

　　D.社会经济地位较高的人日常交际圈更大，能参与更多的社会团体，拥有更多与他人进行深度讨论的机会，理解和接受知识的能力更强

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“做出解释”，确定为原因解释。

　　第二步，分析题干。

　　题干矛盾现象：大众传媒向社会传播的信息日益增多，但社会济地位高的人比社会经济地位低的人以更快的速度获取信息，这两类人的知识差距呈扩大之势。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，指出社会经济地位高的人受教育程度高，有助于对知识的获取，可以解释题干矛盾现象，排除;

　　B项，指出人们获取信息和知识的速度与受教育程度有很高相关性，但题干并没有提到教育程度与社会经济地位高低的关系，不能解释矛盾，当选;

　　C项，指出传播深度科学知识的主要是印刷媒介，而其受众主要是社会经济地位高的人，所以经济地位高的人首先接触了这些深度科学知识，与普通人呈现知识差距扩大之势，可以解释题干矛盾现象，排除;

　　D项，指出社会经济地位高的人交际圈大，拥有更多与他人深度讨论的机会，可以解释题干矛盾现象，排除。

　　因此，选择B选项。