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2022北海市直教育系统成绩什么时间查询

北海人才网 | 2022-11-15 10:53

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  2022北海教育系统招聘教师考试笔试成绩一般在哪个网站在什么时候公布。根据招考公告说明,北海教育系统成绩会在11月下旬公布,到时各位考生可自行登录北海市教育系统公开招聘报考系统网站查询成绩是否出来了。

  2023北海教育系统招聘笔试成绩查询时间为11月下旬,查询入口在北海市教育系统公开招聘报考系统网站,以下为介绍成绩公布后接下来要做什么:

  第一、明确面试考察方式

  每个地区的面试考察方式是不一样的,但是大多分为试讲(微型课、微格试讲、模拟课堂)、说课、答辩等几种类型。大家在进入面试之后,公告上会给出面试资格复审的时间,大家在资格复审通过以后,缴纳面试报名费用,会得到一张面试通知单,部分地区会告知面试内容,但是部分地区也不会直接告诉考生面试内容,这部分地区的考生备考范围就要增加。

  明确了面试的考察方式以后,需要大家准备好教材,开始进行备考。

  每个地区的面试考察方式是不一样的,但是大多分为试讲(微型课、微格试讲、模拟课堂)、说课、答辩等几种类型。大家在进入面试之后,公告上会给出面试资格复审的时间,大家在资格复审通过以后,缴纳面试报名费用,会得到一张面试通知单,部分地区会告知面试内容,但是部分地区也不会直接告诉考生面试内容,这部分地区的考生备考范围就要增加。

  明确了面试的考察方式以后,需要大家准备好教材,开始进行备考。

  第二、是否需要报班

  现在教师编制考试的竞争难度远超以前,分差非常小,分数并列的情况也很多,所以建议大家报个班。如果分差超过五分,则可以自己备考,不需要报班。

  现在的教招培训机构费用是比较高的,一般有普通班和协议班两种,普通班价格较低,但是不论是否面试通过,都不退费。协议班价格是普通班的一倍以上,面试不通过可以退大部分费用,或者第二年继续在机构上课,直到上岸为止,大家根据自己的需要去选择。

  在选择机构的时候,大家最好选择可以分学科进行培训的机构,现在很多大机构都是不分学科的,反而一些本地机构做得比较好一些,大家可以多做对比。

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2022北海教师招聘面试备考技巧

  备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际特点,选择合适的教学方法,运用正确的教学设备、工具,设计和优选教学方案,从而保证学生能顺利而有效地学习的一系列准备工作。它是充分发挥教师主导作用,搞好教学工作的前提条件,同时,认真做好备课,也是教师不断提高自身的业务水平,发展教学能力的重要保证。那么作为一位老师,如何更好地备课呢?

  备课对于教师来说尤为重要,尤其是对于我们这些新老师更为重要。备好一堂课,它是青年教师取得丰富教学经验,掌握教学规律,提高教学水平的必经之路。然而有些老老师却不以为然,认为只要备一次课就可以讲一生了,这是一种极不正确的想法。备课对于中老年教师同样不可缺少,因为教材内容随着时代的变化而不断更新,学生的情况不断变化,教学改革不断深入,中老年教师想要适应新的形势,就必须坚持认真备课,以探索新的教学方法,提高教学水平。

  关于教师如何备好课,应把握好以下几个环节。

  一、备教材

  “教材”,即“教师和学生据以进行教学活动的材料,是保证教学活动顺利进行过的指导性材料,是教学的主要媒体”。

  1.阅读教材

  拿到新的教材,首先要认真阅读教材内容,通晓教学内容。可分为初读、精读、再读三步。初读对教材进行全面系统的了解,从头到尾扫描式阅读,在阅读过程中,自己对有疑难的地方少做标记,为后面的精读、再读做好铺垫;精读则是对教材进行推敲,一段一段的理解,一个一个知识点去疏通,尤其是对在初读过程中做标记的地方,要深刻去解析,通过联系上下文以及回忆之前所学习的知识,对它进行剖析解读;再读则是对所有知识点进行梳理,把上课思路串连起来,并根据自己的水平,拓展相关知识材料,帮助学生建立更广的知识结构。

  2.研读课标

  结合课程标准中的“具体内容标准”和“活动建议”制定科学合理的教学目标。确定教学目标,即三维目标:知识与技能目标,过程与方法目标和情感态度与价值观目标。知识与技能主要包括本学科的基本知识,包含:获取、收集、处理、运用信息的能力,创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力;过程与方法目的是在环境中通过交往和体验,从而提升学生的合作能力、探究意识。情感态度与价值观不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求是的科学态度、宽容的人生态度;价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一。

  明确教材的体系和内容的主次,突出重点、抓住关键,对教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的内容做前提判断;要注重研究和解决教材中的难点,在突破难点时要考虑到学生的实际(知识结构、年龄特点和认识规律),选择恰当的方法,理论联系实际,突出学生的主体地位。

  3.阅读教参资料,丰富教学资源

  教师教学用书及其他的教辅书籍。

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